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【班會背景】kW2中國德育網,中小學德育網

“截至2020322日,全國累計報告確診病例81499例,累計死亡病例3267例,累計治愈出院72383例。”對于大多數被保護著的孩子來說,以上信息或許只是一閃而過的新聞數據。而他們更直接的感受多是“這個假期真長!”“好想出去玩!”“爸媽不上班,天天在家管我好煩!”……kW2中國德育網,中小學德育網

得益于互聯網技術的快速發展和線上教學的日益成熟,在教育部及社會各界的支持下,學生群體在“停課不停學”的新模式下,保障了學習生活的有效進行。這份“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的安然,很容易讓他們忽視疫情戰役中一個個溫暖又感人的生命故事,慢慢淡忘這次疫情,把“逆行者”們的付出視作理所應當。kW2中國德育網,中小學德育網

世界衛生組織曾說,“我們必須謹記,這些疫情報表的背后是活生生的人,而不是一個個數字。”作家蘇心曾說,“哪有什么歲月靜好,只不過有人替你負重前行。”既然疫情已經發生,所帶來的災難和傷害都無法避免。那么在保護祖國未來花朵身體健康的同時,我們也應當借助這次疫情對學生進行一次生命教育,引導學生珍愛生命,學會感恩。kW2中國德育網,中小學德育網

【班會目標】kW2中國德育網,中小學德育網

1.認知目標:讓學生認識到生命的可貴,珍愛生命,向疫情受害者傳達同理心和有效關懷。kW2中國德育網,中小學德育網

2.情感目標:激發學生對支援疫情嚴重地區的醫護人員、軍人等的尊敬和感激之情。kW2中國德育網,中小學德育網

3.行為目標:學會珍視他人的付出,會用語言、行為等方式表達自己對他人的感恩之情。kW2中國德育網,中小學德育網

【課前準備】kW2中國德育網,中小學德育網

1.準備此次肺炎疫情的實時報表kW2中國德育網,中小學德育網

2.下載與本次班會相關的視頻音頻資料kW2中國德育網,中小學德育網

【班會流程】kW2中國德育網,中小學德育網

一、         團體暖身:欣賞朗誦《武漢,生命在呼喚》kW2中國德育網,中小學德育網

1.播放團體朗誦——《武漢,生命在呼喚》作者:劉漢。▉碓矗簩W習強國)kW2中國德育網,中小學德育網

2.帶領學生回顧冠狀病毒疫情,讓學生結合這首詩歌談談自己對這次戰“疫的看法。kW2中國德育網,中小學德育網

設計意圖:通過欣賞詩歌朗誦,引導學生回顧戰“疫”過程,感受全國上下對生命的重視,感受逆行者們對責任的堅守,感受眾志成城的抗“疫”決心。kW2中國德育網,中小學德育網

二、         團體轉換:游戲——感恩你還在我身邊kW2中國德育網,中小學德育網

1.游戲階段(播放背景純音樂《Remember Me》)kW2中國德育網,中小學德育網

師:同學們,接下來我們要進行一個小游戲,拿出一張紙,請你在紙上寫下對你來說很重要的五個人,閉上眼睛,想一想為什么他對你是很重要的?回憶你和他之間發生的故事。kW2中國德育網,中小學德育網

(靜默五分鐘)kW2中國德育網,中小學德育網

師:現在,請你們睜開眼睛,我們要進行下一個環節了,或許有些殘酷,請你做好足夠準備。糟糕!你的生活中出了一點意外。生命中重要的五個人必須舍去一人,請拿起你手中的筆劃去一個,劃完之后,請把你手中的紙筆放下,感受一下自己的體會。kW2中國德育網,中小學德育網

師:現在生活中又出現了意外,你不得不再失去一位,請拿起筆劃去一個,再劃去一個,靜靜地體會一下。kW2中國德育網,中小學德育網

(靜默五分鐘)kW2中國德育網,中小學德育網

師:你最后剩下的是誰?在劃掉這些你曾經擁有的重要他人時,你是什么感受?現在你有什么想法?kW2中國德育網,中小學德育網

學生分享kW2中國德育網,中小學德育網

師:現在,請大家閉上眼睛。剛才只是一個游戲,現實中這些人都還在,這些我們失去的重要的人又一個一個回到了我們的身邊。再次去感受他們和你在一起的感受。這時,你有什么想說的嗎?kW2中國德育網,中小學德育網

學生分享 kW2中國德育網,中小學德育網

2.換位思考,對疫情受害者產生同理心kW2中國德育網,中小學德育網

PPT展示疫情報表kW2中國德育網,中小學德育網

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圖一:肺炎疫情實時動態(圖片來源:騰訊新聞)kW2中國德育網,中小學德育網

師:對于同學們來說,剛剛這一切只是一場游戲,我們感恩,現實中這些重要的人依然在我們身邊?墒菍τ谀切┮咔橹械氖芎φ邅碚f,這些感受卻是他們真實的經歷。128日一篇《媽媽在武漢隔離病房去世》的文章刷遍朋友圈,令人動容?纯催@些數字,在這次冠狀病毒的疫情中,又有多少受害者甚至沒能來的及與親人告個別。我們永遠不知道明天和意外哪一個會先到來。導演北野武在3.11地震后說,“災難并不是死了兩萬人這樣一件事,而是死了一個人這件事,發生了兩萬次。”同樣地,在這些冰冷的數字后,是一條條鮮活生命的逝去,是一個個家庭的苦痛。此時此刻,你想對疫情中的受害者們說些什么?我們該如何向那些因親人疑似、確診病毒感染或為此過世的受難同胞表達有效關懷?請小組討論。kW2中國德育網,中小學德育網

小組討論,匯報 kW2中國德育網,中小學德育網

設計意圖:通過劃去重要他人的體驗,讓學生體會到生命的寶貴,學會感恩親人、珍惜朋友。通過設身處地地討論,體會受難者的心情,產生同理心,向疫情受害者傳達同理心和有效關懷。kW2中國德育網,中小學德育網

三、團體工作:感恩“逆行者”kW2中國德育網,中小學德育網

1.師:正是滿懷對生命的尊重和珍視,無數“逆行者”們奔赴前線,遏制疫情,保護更多的生命。他們是剪掉長發,八小時不吃不喝,與死神搶人的白衣天使;他們是和時間賽跑僅六天就建起“火神山”“雷神山”醫院的建筑工人;他們是以血肉之軀,筑成壁壘長城守護家園的解放軍……他們也是孩子的父母、父母的孩子,是某個人生命中重要的五個人之一。但是為了堅守內心崇高的信念,為了履行時代賦予的責任,為了守護我們最美的家園,他們舍小家為大家,勇往直前。作家蘇心曾說,“哪有什么歲月靜好,只不過有人替你負重前行。”我們在疫情中呆煩了的“家”,正是他們最渴望回去的地方。聽聽這些凡人金句,寫下你想對這些“逆行者”們說的話。kW2中國德育網,中小學德育網

2. 播放視頻《非常時刻 那些走心的凡人金句》(視頻來源:學習強國)kW2中國德育網,中小學德育網

3.學生寫下想對“逆行者”們說的話kW2中國德育網,中小學德育網

4. 學生分享kW2中國德育網,中小學德育網

設計意圖:引導學生認識到逆行者們的偉大付出,激發學生對支援疫情嚴重地區的醫護人員、軍人等的尊敬和感激之情。kW2中國德育網,中小學德育網

四、團體結束:寫感謝信kW2中國德育網,中小學德育網

1. 分享收獲:這堂課你收獲了什么?kW2中國德育網,中小學德育網

2. 寫一封感謝信kW2中國德育網,中小學德育網

師:這次班會課后,相信同學們會更加珍惜你們生命中那些重要的人,請給他們寫一份信,表示你的感激,表達你的愛。kW2中國德育網,中小學德育網

設計意圖:從寫感謝信開始,引導學生珍視他人的付出,并嘗試用語言、行為等方式表達自己對他人的感恩之情。kW2中國德育網,中小學德育網

【設計緣由】kW2中國德育網,中小學德育網

       08年汶川地震后,我的班主任給我們開展了以“珍愛生命,學會感恩”為主題的班會課,彼時叛逆的我開始擁抱父母、感恩所得。這堂班會課對我的意義很深遠,多年后我已經記不清中學時學過的各門功課,卻依然記得這堂班會課給我帶來的震撼和感動。在這堂班會課中的收獲也是我走上教育崗位的初心,一個合格的教師不僅僅是能夠教會學生學科知識,更重要的是教會學生感恩和愛。這次疫情宛如一個“照妖鏡”,我看到了眾志成城的抗疫決心、看到了令人驚嘆的中國速度、看到了人性中的美好善良,但同時也看到了人性中的自私與丑惡。馬卡連柯曾說“教育工作中百分之一的廢品,就會使國家遭受巨大的損失。”習近平總書記也指出,“要把立德樹人融入思想道德教育中去。”所以在這次疫情背景下,我仿照12年前那堂令我印象深刻的班會課設計了這個主題班會。希望我的學生在疫情中能夠學會敬畏和尊重生命,感恩身邊默默奉獻的人們。同時,將班主任教給我的感恩和愛繼續傳遞下去。kW2中國德育網,中小學德育網

【相關材料】kW2中國德育網,中小學德育網

1.       朗誦音頻:《武漢,生命在呼喚》(來源:“學習強國”聲音飄揚到武漢欄目,作者系學習強國總編輯)https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=2994825599988740194&item_id=2994825599988740194kW2中國德育網,中小學德育網

2.       游戲背景音樂:純音樂《Remember Me》尋夢環游記主題曲(鋼琴版)(來源:網易云音樂)http://music.163.com/song/1356795349/?userid=250697606 kW2中國德育網,中小學德育網

3.       疫情報表:肺炎疫情實時動態(來源:騰訊新聞)可根據班會召開時間更新kW2中國德育網,中小學德育網

4.       視頻:《非常時刻 那些走心的凡人金句》(來源:學習強國)https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=15723193040075659979&item_id=15723193040075659979kW2中國德育網,中小學德育網

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    珍愛生命,學會感恩 ——疫情下的主題班會設計

    來源:中國德育網  投稿人: 楊婉晴(無錫市青山高級中學)  時間:2020-06-17

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