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七年級班主任工作總結 本學期,我擔任704班的班主任,去年我也擔任了七年級的班主任,因此我就自我擔任七年級班主任工作以來,就一直思考如何做好班主任工作,代好班級的工作總結如下: 一、工作狀況與經驗體會 1、用“心”育人 “愛就是教育”。我認為,學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。個性是時代飛躍發展的這天,教師不能總以成人的思維方式和行為規范去約束學生,教師就應有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學生的天性和行為,對每一學生的發展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優秀班主任在做經驗報告時說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于學生,要給予信任,引導他們,自主管理,這樣的班級,才有上進性。 2、班主任就應熱愛學生,是學生的主心骨。 只有這樣,學生才能不僅僅把自己當做老師,更把自己當做朋友、兄長和父母。我們就應用自己廣博的知識、對事業熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮”住學生。我們就應會花功夫與學生建立友好關系,傾聽學生的心聲。我們就應深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們就應幫忙學生樹立理想,讓學生明白學習的好處及指導學生怎樣學習。我們就應關心學生,了解學生,研究學生,注重學生的品德修養。我們就應要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此,我們就應經常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學生的心理特征,不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導學生全面、健康成長。我們就應學會嚴格要求但不隨意訓斥學生,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。 3、班主任就應與教師團結協作,共同戰斗。 班主任是本班教師群眾的核心,對有關班級的一切工作都務必負起主要職責,對工作中涉及的人際關系,都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作用心性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體,各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都就應給 予足夠的重視,充分發揮任課教師的作用,在工作上關心、支持任課教師。班主任就應創設良好的教學環境,使任課教師情緒愉悅。班主任就應及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任就應學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,反饋學生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團結協作,共同戰斗,才能產生神奇的力量。 二、問題及教訓 本學期,班級部分同學學習主動性不強,上進心缺乏,成績不夠穩定;寢室就寢紀律不是很好,有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫,行為習慣尚需進一步養成等等。 三、努力方向 1、不斷向優秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法 2、深入學生中,關心他們的生活、學習,從實際狀況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能 3、定期舉行各類班級活動,增進班級凝聚力,構成具有班級特色的班風、學風 總之,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天創新,每一天反思,每一天積累,就必須能夠取得理想成績。

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    七年級班主任工作總結

    來源:中國德育網  投稿人:咸豐縣坪壩營鎮初級中學鄭容  時間:2021-01-11

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