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珍愛生命遠離毒品 ——青少年毒品預防教案 十堰市張灣區西城開發區中心小學 鮑升軍 電話:13597892059 郵編:442000 一.活動目標: 校園暴力、吸毒、故意破壞公物、幫派活動、恃強凌弱以及盜竊這些犯罪行為的代價都是非常昂貴的,它們會干擾學生的學業成績。在美國的學校中,降低犯罪率已成為一個日益突出的問題。初中和高中學校所聚集的青少年正處于犯罪高峰年齡。因此,如今校園的犯罪率如此之高其實并不奇怪。事實上,盡管青少年花費在學校的時間大約只占日常生活的五分之一,但是其受害率不管在校內還是校外都相差不多。而在其它條件相同的情況下,青少年暴力率在學校開課期間要比其余時候高出很多。通過對學生實施青少年毒品預防能力,讓他們利用訓練掌握基本的毒品預防知識,在學習毒品預防知識時做好相應的準備工作,做好對于毒品預防基礎知識深層含義的理解、作者創造動機的理解的細致分析,整體毒品預防架構的分析。加強毒品預防理論學習和文化修養。 重點:學習毒品的危害,并且根據導致青少年吸毒的成因,認識毒品對人體生理機能與人體心理精神意志的摧殘,從根本上克服導致青少年吸毒的因素。 難點:體會毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘,由于涉及生理學和心理學方面的知識,學生可能較難理解。  二.課前準備:  1.創設良好的青少年毒品預防能力環境,避免分散注意力。  2.通過師生合作活動設計、視頻播放、經典案件的學習訓練方法提高學習效率 (1)培養參與意識 (2)多種訓練的方法! 3.利用輔助工具幫助學生青少年毒品預防能力的培養,旨在提升學生在毒品預防學習中的判斷能力,通過合理的課程規劃,實現毒品預防知識與毒品預防實踐的統一學習,全面提升他們的素養。 4.用活動設計、視頻播放、經典案件方式引導學生注意力的培養  三.活動構思: 1毒品預防教學環節設計 教學環節 教師活動 學生活動 評價內容及要求 導 入 1、播放青少年毒品預防宣傳片。問:你有什么感受?(自由談話。) 2、引導學生分享關于青少年毒品預防的案例。 3、揭示課題:《走進青少年毒品預防》 。 1、觀看宣傳片,簡單認識看到的植物。 2、分享關于青少年毒品預防的知識,簡單認識青少年毒品預防。 1、認真觀看,積極交流 2、明確學習內容 認 知 1、教師提問: 誰知道什么是毒品? 什么是毒品常見的和最主要的毒品有哪些? 毒品的危害是什么? 什么是吸毒? 2、出示學習單,引導學生說出毒品的危害。結合圖片,透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識。 3、教師提問:毒品預防步驟。 啟發青少年毒品預防教學,請學生交流他們從不同手段看到的青少年毒品預防是否一樣。 1、 毒品與毒品預防概念 2、 自主探究,深入了解,分享學習單上自己發現的青少年毒品預防方式。 3學習毒品預防步驟: 比較并交流:從不同手段看到的青少年毒品預防不同; 觀看圖片并交流; 1、認真觀察,積極思考。使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害,從而珍惜寶貴的生命,拒絕毒品遠離毒品。 2、勇于交流發言。號召大家發揚主人翁精神,從我做起,從小做起,在實際生活中以實際行動支持禁毒運動。 3、學會思考、總結、歸納。 指 導 1、教師示范白板演示,示范時啟發青少年毒品預防選手段。給學生讀有關吸毒者的故事。 2、全班詩朗誦《相信未來》 3、作業內容:結合毒品預防學習,觀看《鴉片戰爭》紀錄片,并完成心得。 1、 認真觀看步驟并記憶使學生受到教育 2全班詩朗 3、明確本課作業內容及要求。 1、積極交流自己想法。 2、認真觀看教師示范,了解毒品預防步驟。 2.毒品預防知識學習 在該環節中,教師起著關鍵性的作用,因為引入新課是一節新授課的開始和基礎,其成敗決定著學生積極性調動的好壞以及學生對新課興趣的高低,一些好的導入可以起到事半功倍的效果。教師可以通過相關內容進行導入,也可以通過設置一些懸念問題,結合身邊實事或近期的熱點問題進行導入。 第一,把毒品預防知識中積極向上的故事引入課堂。 毒品預防知識與其它形式一樣,所不同的是,毒品預防知識體現出家特殊的敏感,他們用最快速、最直接、最強烈、最通俗的方式來表現。毒品預防知識中也不乏放眼世界和人生哲理的故事。 第二,毒品預防知識 這個環節重點是發揮學生的主體性作用,分為啟發和探究兩個方面。啟發主要是發揮教師的引導作用,探究主要是體現學生的主體性作用。教師的主要任務是分小組,同時做好引導。學生的主要任務是探究問題,各小組成員首先進行分工,然后依據導學案及教學材料進行探究?梢栽诙嗝襟w的課件中,選擇相關學習。設計一些互動性的課堂活動設計,將毒品預防的具體教學和學生的現場互動以及學習反映結合起來,利用情境來實現有效的傳播。 (1)多媒體毒品預防課件因為能夠實現毒品預防、文字、畫面等多種形式的綜合使用,能制造有氛圍的課堂,但是,當一些教學內容不需要用多媒體毒品預防課件呈現時,就會顯得單調無味,無法有利的調度學生的學習興趣和激情。與日常行為教育相結合。毒品預防教育學生日常行為規范、十要十不要等相結合,注意講解規范言行、修養身心的傳統做法,取其精華,棄其糟粕,給毒品預防注入新的生機,升華新的境界。指導學生養成良好的行為習慣和道德修養,知行合一,使學生既有深厚的文化底蘊,又養成儒雅的君子之風。 (2)由于多媒體毒品預防課件能夠完備的呈現所需要教學的內容,因此,一些教師在教學過程中會照搬課件的內容進行講解,課堂沒有豐富知識補充,也會造成課堂教學的乏味。 3毒品預防行為 ① 接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育,牢記“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮,難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。 ② 樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,不以好奇心為由僥幸去嘗試,不受不良誘惑的影響。 ③ 不聽信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。 ④ 不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人,一要勸阻,二要遠離,三要報告公安機關。 ⑤ 養成良好的行為,杜絕吸煙飲酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜進入的場所,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。 ⑥ 使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,堅決不再吸第二次。 四.教學反思 蘇霍姆林斯基指出:“任何學科的教學,都要對學生教學道德教育! 1.加強學生自身的道德教育 提升學生自身的道德素養,唯有通過加強自我教育能力。首先,要樹立積極向上正確的道德理念。黨的十八大、十九大報告指出,要把立德樹人作為教育的根本任務,讓學生樹立遠大的理想信念、高尚的道德準則是提高道德素養的前提。樹立積極向上正確的道德理念,讓他們能夠形成自身的道德素養標準,提高快速辨別是非丑惡的能力。其次,培養學生良好的學習行為習慣。在教學中,各門學科不但有助于學生道德品質的認識,而且是各門學科應有的任務。 2. 培養良好的同伴關系 培養良好的同伴關系對中學生的健康、全面發展有著重要的作用。在與同伴交往中,學生可以觀察并學習其他同伴的社交行為,從而豐富自己的行為和生活經驗。學生還可以根據他人的行為和反饋提高自己的行為能力。 3.提高學生的保護意識 中小學生在面對毒品行為時,不能在用沉默的方式助長涉惡者的惡行,讓涉惡者得寸進尺,變本加厲的欺負其他人,應當要具有保護和防衛意識,注意察覺周邊的環境中可能會發生的危險信號,有應預防吸毒行為的方法和心理思想準備,并及時向老師、家長、學;蛏磉叺娜,獲得他們的支持和幫助,使毒品行為得到有些制止,避免毒品行為的發生。

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    珍愛生命遠離毒品

    來源:中國德育網  投稿人:張灣區西城開發區中心小學 鮑升軍  時間:2020-11-19

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