德育方法學校管理學習方法孩子培養學校規章家庭教育幼教早教學?偨Y教學論文教育論文學;顒學生作文招生培訓招聘教師投稿

 幼兒期是兒童身體發育和機能發展最為迅速的時期,所以,保持健康的身體特別重要。眾所周知,體育游戲是幼兒最感興趣的。在體育活動中,幼兒是最真實的,最開心的,也是最享受的,同時它也是實現幼兒健康發展的重要途徑。但是,幼兒園的體育活動并不是一種單一的體能訓練,它是一種綜合的游戲實踐活動,所以通過體育游戲對幼兒進行各方面能力的培養,對幼兒的全面發展有著極大的促進作用。所以本文就對怎樣開展幼兒園體育游戲進行探討。Qxx中國德育網,中小學德育網

一、正確設計幼兒體育活動Qxx中國德育網,中小學德育網

1.了解幼兒情況Qxx中國德育網,中小學德育網

教師要想體育活動能夠得到幼兒很好的配合,并在此基礎上使幼兒的身心得到有效發展,那么幼兒園教師就必須對幼兒有全面的認識,不僅要對幼兒每個發展階段的身心特點有總體水平上的準確把握,而且還要對本班幼兒的身體發展、性格特點、意志品質、興趣愛好、個人能力及同伴關系等具體情況做到了然于胸,這樣才能對即將進行的活動有更好的掌控,以求能夠做到不慌不忙、游刃有余,必須在分析本班幼兒具體情況、了解本班幼兒具體發展水平的基礎上,再設定具體的游戲目標,熟悉游戲內容,掌握游戲動作,明確規則,考慮好怎樣組織,提出什么要求,注意什么問題。Qxx中國德育網,中小學德育網

2.合理利用本園的場地和器械Qxx中國德育網,中小學德育網

要開展豐富多彩的體育活動,就要有適宜幼兒發展的戶外環境。才能為幼兒提供健康、豐富的活動環境。教師雖然可能想出優秀的體育活動,但是如果是憑空想象,或者是脫離了本園實際情況,缺少園所的材料支持,那么這一類的體育活動不可能得到有效運用,最終將不了了之,所以教師要對園所內的基本情況有全面的了解,包括:活動區域的實時分配情況、活動器材的安全與使用情況、護理所需物品的配備情況以及本班幼兒實際的身體情況。在幼兒園的體育活動中,有的因為場地有限,資源欠缺造成體育活動內容單一,體育器材品種匱乏、使用率低、目的性不強、器材投放不合理等,難以達到幼兒鍛煉的目的。除此之外,教師還要掌握幼兒園近期的體育活動目標,并作出適當調整,以期能夠在總體水平上符合幼兒發展階。同時,又能很好的結合本班幼兒的實際,使幼兒園能夠提供的材料得到最高效而又合理的使用。Qxx中國德育網,中小學德育網

3.制定適宜的活動Qxx中國德育網,中小學德育網

制定合理的體育游戲,要充分發揮戶外體育活動的整體功能,使孩子德、智、體、美各方面得到全面發展。這就要求教師考慮方方面面,在作出足夠的考量后做出明智的選擇。要根據幼兒的生理、心理特點和興趣,創設適合的體育活動場景,依托不同年齡幼兒的思維特點來進行活動。否則,事半功倍,不僅收不到應有的效果,還會因為組織不當容易產生運動負荷難以控制,容易產生傷害事故等負面影響,不僅收不到應有的效果,而且還有可能有礙于幼兒身心的健康發展。同時由于幼兒天性好奇、好動、好模仿,如果只是采取簡單、呆板的游戲形式,也是難以激發幼兒參與的興趣與熱情的。要遵循幼兒的年齡和身心發展特點,把握好運動量,保證場地和器材的適宜性,同時還要注重體育游戲情節的構思,使游戲情節不僅符合身體鍛煉的要求,而且符合幼兒的興趣和認知背景,能夠為幼兒留下想像和創造的空間,并具有一定的教育意義。好的體育游戲對于幼兒和教師都有益處,它不僅能夠使幼兒得到充分發展,而且教師自己也能得到歷練,獲得成長。因此,在創編和組織體育游戲時,要依托不同年齡幼兒的思維特點,科學選用改編教材。調查不同年齡幼兒活動興趣趨向,有針對性的設計調整體育活動內容與形式。Qxx中國德育網,中小學德育網

 二、如何開展幼兒體育游戲Qxx中國德育網,中小學德育網

1.調動幼兒參與體育活動的積極性Qxx中國德育網,中小學德育網

體育活動中教師適時、適度的指導,能有效調動幼兒參與游戲活動的積極性與主動性。然而,怎樣適時適度的指導,是我們教師應該去思考把握的問題。如何讓幼兒不僅僅愛上戶外自由活動,也愛上戶外集體活動。首先,戶外活動的組織中,教師應該要有激情,積極參與到活動中去。老師集中注意力,充滿激情積極參與到活動中去,是活動成功的一大關鍵要素。其次,多鼓勵支持幼兒,讓幼兒也有激情。同樣,如果教師的體育活動能夠激發幼兒的興趣,讓幼兒從內心喜歡這項活動,那么,幼兒將會積極配合教師的要求,以求融入到游戲中,進而享受游戲。教師組織的體育游戲活動只有引起幼兒的興趣,激起幼兒的好奇心與探究欲望,才能讓他們積極主動地參與到活動中來。為了達到這一目標,教師可以采用以下策略:Qxx中國德育網,中小學德育網

第一,創設良好的活動環境,激發孩子興趣,滿足孩子的實際需要。幼兒園良好戶外環境必須滿足幼兒的年齡特點,活動的設計安排,要充分考慮幼兒的興趣和安全感,讓幼兒感到輕松愉快,能激發幼兒參與戶外活動游戲的愿望,促進幼兒的發展。教師要盡量用兒童化的語言,能有效減少與幼兒的距離感,得到兒童情感上的認同,這樣才能讓幼兒進一步地對活動感興趣。Qxx中國德育網,中小學德育網

第二,構建有趣味的情境,促進師生之間的互動交流。情境的設立更容易激發學生的興趣,使幼兒投入到游戲中。情境的引導能夠使幼兒全身心的投入,迅速的進入活動的角色扮演中。教師可以運用適宜的故事賦予體育活動以一定的情境,使得體育活動在內容上做到故事化,使其置身于故事化的情境中,從而賦予游戲內容以“生命”,讓幼兒從主觀上期望融入到游戲中。Qxx中國德育網,中小學德育網

第三,提供各種各樣的活動器材,增強幼兒活動的興趣。新穎、獨特的活動器材是促使幼兒積極、主動地投入活動的重要因素。有新意或者親手制作的運動器材更加獨具魅力。幼兒在戶外進行運動時常常因為一件事的長時間的持續而覺得乏味,所以這時候教師要利用一些趣味器材來提起幼兒的興趣。選擇的材料給幼兒一種視覺上沖擊的同時,還要富有探索性,要讓幼兒覺得這個材料"有貨",看不透,引起幼兒的好奇心。在體育游戲中,器材往往是不可缺少的,器材的變化可以引起幼兒的好奇心和探索欲望。教師應充分利用現成的體育器材,并注意啟發幼兒對各種器材進行發散性想像和操作,突破常規用法,盡量與單一的器械產生多種動作的互動。同時,教師還可以鼓勵幼兒在活動中創造性地使用和擺放各種器械,創設富有個性的競賽活動。此外,教師平時要善于收集廢舊物品制作各種體育器材,也可以和幼兒一起自行制作簡單的器材,以此來鍛煉幼兒的動手能力和培養運動意識。Qxx中國德育網,中小學德育網

2.開展豐富多彩的體育游戲,發展幼兒的能力Qxx中國德育網,中小學德育網

在選擇和設計活動內容時,教師要充分考慮幼兒的年齡特點,選取既適合幼兒動作發展水平、又是幼兒感興趣的活動,既具趣味性又能體現鍛煉的時效性,使幼兒在有情節有趣味多樣化的活動中得到身體上的鍛煉。隨著時間的推移,戶外活動一般以體育游戲為主,但不忽略其它游戲的穿插進行,如智力游戲、娛樂游戲、民間游戲、音樂游戲等。一物多玩也是幼兒很感興趣的活動,多種玩法交替進行,幼兒百玩不厭,既提高了玩具的使用,又培養了幼兒的創造能力,F代幼兒無論在生理方面還是心理方面都比過去幼兒有了很大的發展和提高。幼兒園怎樣才能更加有效的開展體育活動呢?我覺得應該從以下幾點進行:Qxx中國德育網,中小學德育網

首先,內容上打破傳統,讓孩子在挑戰中獲得自信。敢于嘗試新的活動形式,打破舊的傳統,敢于突破,改變和提高要求,讓孩子面臨新的挑戰,在不斷戰勝新的挑戰的過程中使幼兒身心得到全面發展。這也是幼兒體育的目標所在。目前,在上海、蘇州的等地的部分幼兒園已有了類似雙排輪游戲活動,許多小朋友都非常感興趣,這無疑是體育教學的一項新突破。Qxx中國德育網,中小學德育網

其次,難度上敢于突破,心理學研究表明:只有適度的要求才能有效地促進幼兒的發展,要求過高或過低都不行。在教育實踐中,我們發現幼兒普遍對有一定難度的活動較感興趣。孩子們具有冒險的天性,而較為普遍的現象是:教師對幼兒的要求缺乏難度,有的教師知道要增加難度,但因為怕一旦增加難度,幼兒容易產生危險,所以最終放棄了這種想法。這樣幼兒的能力得不到發展,更可惜的是,錯過了培養幼兒意志力和心理承受能力的機會。Qxx中國德育網,中小學德育網

第三,運動量上采用“多峰式”訓練。讓幼兒的整個體育運動中運動量的分布呈兩次以上的高峰狀態,以免運動疲勞帶給機體的傷害。調節幼兒在活動過程中既不過量運動,又能保證適宜運動量,符合機體承受能力,體現了體育活動中“動與靜、激與緩”的結合,對幼兒體能的科學鍛煉是十分有益的。Qxx中國德育網,中小學德育網

第四,自由活動中突出幼兒的主體性。體育活動中的戶外自選活動能給每位幼兒有自由表現和創造的機會,促使其主體性培養得到最大程度的保證。喚起幼兒嘗試進行身體運動的欲望,讓每個幼兒按自己的方式來自由表現、自由發揮、自由創造。教師充分考慮到幼兒的不同興趣、愛好能力水平,尊重幼兒的意愿和選擇,在活動中盡可能給予幼兒自由的機會,即自由選擇活動項目和器材,自由結伴,這樣幼兒就可以根據自己的需求來活動,體驗自主參與體育活動的快樂,使幼兒的自主性和社會性得到發展。Qxx中國德育網,中小學德育網

3.利用體育游戲,培養幼兒良好的個性品質。Qxx中國德育網,中小學德育網

適合兒童的運動,可以培養出他們同伴之間,師生之間的交往能力,增強兒童的自信心和自尊心,培養幼兒對人親近,有愛的態度,滿足兒童的模仿,娛樂等多種需要,促進兒童德智體美全面發展。Qxx中國德育網,中小學德育網

第一,培養幼兒的不怕困難,堅強的意志。體育活動中,教師要為兒童創設克服不同的情境,這種困難可以是心理上的,也可以是身體上的,但是要經過幼兒的努力后才能克服的困難,這樣可以養成兒童勇敢,堅強不怕困難的意志。兒童的耐心總是有限的,會有經常坐不住的情況,教師可以通過游戲中的角色來提醒幼兒,可以幫助他們來解決這個問題,以后就可以會更好的把握自己在游戲中的角色,并且堅持到游戲結束。Qxx中國德育網,中小學德育網

第二,培養幼兒的愛心,團結合作,樂觀的態度。隨著兒童的成長,他們在游戲中也變化著,他們則開始是一個人的游戲,后來就會合作。通過與同伴的合作,使孩子學會了交往,也善于與人交往,孩子們能根據游戲的需要而與同伴建立伙伴關系。在游戲中,絕大部分的孩子與全班孩子都有了良好的伙伴關系,孩子間的關系更密切了,班集體也更有凝聚力了。Qxx中國德育網,中小學德育網

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    怎樣有效開展幼兒園的體育游戲

    來源:中國德育網  投稿人:吳愛華  時間:2021-01-25

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