德育方法學校管理學習方法孩子培養學校規章家庭教育幼教早教學?偨Y教學論文教育論文學;顒學生作文招生培訓招聘教師投稿

 摘要:2020年伊始,由于新冠肺炎疫情的影響,各學校延遲開學。在“停課不停學”的號召下,各地“空中課堂”也起到了幫助學生在疫情期間高效學習的重要作用。本文將從小學美術學科出發,探究“空中課堂”的有效教學。jVk中國德育網,中小學德育網

關鍵詞:疫情 空中課堂  美術  教學jVk中國德育網,中小學德育網

在全球教育教學信息化的時代背景下,“空中課堂”應運而生。“空中課堂”是指利用先進的網絡信息技術和現代通訊技術,師生之間通過音視頻、課件等方式進行實時交互的一種課堂形式,老師通過電腦或者平板授課,學生在家通過電腦進行學習,把傳統的教學搬到平臺上進行在線學習,節省了學生路上的往返時間,不受時間和空間的限制。jVk中國德育網,中小學德育網

一、研究背景jVk中國德育網,中小學德育網

當今全球教育信息化不斷發展,教育不再是簡單的傳授知識和接受知識的過程,而是師生情感與智慧交互融合的過程,與信息技術相結合的課堂,為學生們打開了一扇智慧之門。美術的“空中課堂”教學實際上也是學科融合教學,藝術+信息技術這種跨學科的融合,打破了學科之間的壁壘,讓課堂的形式變得多姿多彩,學生的學習能力大大提高。jVk中國德育網,中小學德育網

國內相關研究發現:“空中課堂”為老師們搭建了多平臺的教學手段,提供豐富的教學資源,課堂中通過加入生動、有趣的畫面,很容易把學生引入主動學習的氛圍中,大大提高了課堂教學的有效性。jVk中國德育網,中小學德育網

二、研究目標jVk中國德育網,中小學德育網

當前疫情背景下,本人通過觀看釘釘教學線上人數、與同事、家長交流發現孩子們普遍存在居家學習過程中學習狀態懶散、需要家長不斷督促提醒,學習興趣不高、學習自制力弱、沒有自律性等問題,這導致教學效果極大下降。如何最大限度地提高學生的學習興趣,讓他們能夠自主、高效、自律地從事疫情期間的居家學習如何提高教學效果成為本論文的研究目標。jVk中國德育網,中小學德育網

通過問卷調查和行動研究法,形成疫情下小學美術“空中課堂”教學情況分析報告,針對報告內容發現教學中存在問題,并進行匯總,分析導致出現此類現象的影響因素。jVk中國德育網,中小學德育網

借助訪談、教育調查和資料收集,查閱有助于提高線上教學效果的方法,讓學生們能夠通過“空中課堂”打開封閉的視野,享受更多的教育資源,體驗學習美術的喜悅以及重要性,如美術課上的“設計·應用”課,一方面要鍛煉學生的動手創造能力,另一方面要明白美術源于生活,而又服務于生活,我們身邊的許多東西都與美術有著密切的聯系,提高學生們對于美術學習的認識及重視度。jVk中國德育網,中小學德育網

三、研究方法jVk中國德育網,中小學德育網

     1)行動研究法:制定個性研究方案,通過學生空中課堂實際情況進行分析,再研究調整重新進行實踐。并將經驗總結、記錄,形成有價值的文字。本人有空中課堂教學的實踐經歷,為本論文研究提供了便利。利用QQ、釘釘等通訊軟件可以連線學生家長,發放問卷調查等了解課堂反饋,教師間討論教學策略,為有效教學的研究提供了可行性。jVk中國德育網,中小學德育網

2)資料收集法:查閱關于空中課堂教學的案例,尋找有效教學的方法。jVk中國德育網,中小學德育網

3)教育調查法:深入班級,深入學生個體,就學生空中課堂現狀進行調查,選取有代表性的典型事例進行縝密分析,找準問題所在,明確研究對象。jVk中國德育網,中小學德育網

4)問卷調查法:選取一年級的學生,采用《小學美術“空中課堂”學習問卷》施測,了解不同學生學習興趣、學習效果、有何學習需求等情況。jVk中國德育網,中小學德育網

5)訪談法:通過一對一的訪談,進一步深入了解學生的學習動機情況,并就可能影響學生學習動機的因素進行預測性的分析并經過綜合分析,找出可能影響學生學習動機的因素。jVk中國德育網,中小學德育網

四、在實踐中探索有效教學方法jVk中國德育網,中小學德育網

在這次線上教學中,本人所執教的是一年級的學生,通過十幾周的釘釘線上教學,筆者發現了“空中課堂”教學中存在的一些問題,如學生的學習新鮮感下降,學習興趣降低,直播的參與人數也在逐漸減少;學生的作品得不到全面反饋;教師與學生的互動性受到限制等等。針對每次線上教學中存在的問題,本人也在不斷地調整自己的教學方式,個人感覺比較有效的教學方法有:jVk中國德育網,中小學德育網

1、課前利用抖音、好看視頻、秒懂等小軟件搜集大量有關本節課學習內容的視頻和作品,做成PPT展示給大家,通過優秀的作品,激發孩子們的學習熱情。jVk中國德育網,中小學德育網

2、添加游戲環節,低年級學生活潑好動,注意力較差,如果讓他們十幾分鐘的時間安靜地隔著屏幕聽老師講課,集中精力聽講的時間可能不會維持太長時間,所以在每節課中本人會加入一些游戲互動環節,如在線指導《手形的聯想》一課時,本人在課中加入了一個《手指操》視頻,讓學生們動起來,在“玩中學”,動靜結合的課堂讓學生們的線上美術學習更加有效。jVk中國德育網,中小學德育網

3、針對學生們的作品,本人主要通過三個方面進行展示:連麥點評(加強與學生的互動性)、將學生們傳到釘釘群里的作品做成ppt進行點評、學生在家與父母分享作品。jVk中國德育網,中小學德育網

五、在總結中不斷提升jVk中國德育網,中小學德育網

回顧疫情期間的直播教學,有困惑也有收獲,由于線上教學的局限性,一是對于學生們完成的的線上作品,不能做到全面指導;二是通過課堂教學中復習的反饋,發現學生們知識都能掌握,但是在技能方面還有待提高。這次的“空中課堂”教學給了本人一次成長的機會,今后筆者會繼續學習、努力探究,充分利用好線上教學小助手,并與課堂教學有效的結合在一起,提高教學質量。jVk中國德育網,中小學德育網

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    《疫情下小學美術“空中課堂”有效教學研究》

    來源:中國德育網  投稿人:淄博市張店區傅家鎮中心小學 高娜  時間:2021-01-15

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