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 科學課重視教學過程中實驗儀器的利用和改進,重視學生動手做實驗、動手操作。如何設計高質、高效的科學實驗,需要我們每一位科學教師不斷探索、創新。在教學教科版小學科學三年級上冊第四單元《空氣占據空間》時,我們通過改進實驗使用器材,重新設計實驗,變看不見的空氣為看得見的空氣,從而讓實驗現象更加清楚直觀,讓學生更加容易地認識到空氣確實存在,空氣和其他固體、液體一樣,能夠占據空間,效果甚佳。mys中國德育網,中小學德育網

一、教材分析mys中國德育網,中小學德育網

“空氣占據空間”是小學科學三年級上冊第四單元中的教學內容。本課通過幾個實驗,讓學生認識到空氣確實存在,空氣和其他固體、液體一樣,能夠占據空間。為后面《空氣的重量》的學習奠定基礎。mys中國德育網,中小學德育網

二、教學實驗目標mys中國德育網,中小學德育網

    知識與技能:完成科學實驗,理解空氣像固體、液體一樣占據空間。mys中國德育網,中小學德育網

過程與方法:變看不見的空氣為看得見的空氣,從而讓實驗現象更加清楚直觀。mys中國德育網,中小學德育網

情感態度價值觀:改進后實驗可以培養學生的動手、創新能力;發展學生科學素養和探究精神。mys中國德育網,中小學德育網

三、教學重點mys中國德育網,中小學德育網

觀看三個實驗過程、方法,理解空氣占據空間。mys中國德育網,中小學德育網

四、教學難點mys中國德育網,中小學德育網

變看不見的空氣為看得見的空氣,從而讓實驗現象更加清楚直觀。mys中國德育網,中小學德育網

五、實驗不足之處mys中國德育網,中小學德育網

原教材實驗不足(一)mys中國德育網,中小學德育網

實驗用橡皮泥密封,插入兩根塑料管,其中一根插入水中,用另外一根把水吹出來。mys中國德育網,中小學德育網

1、實驗材料橡皮泥有毒;操作中容易出現橡皮泥堵塞吸管的失誤,從而導致實驗失敗。mys中國德育網,中小學德育網

2、一次性吸管學生反復試吹不夠衛生,丟棄易造成資源浪費和環境污染。mys中國德育網,中小學德育網

3、學生氣息不足,很難將水順利吹出來,現象不明顯。mys中國德育網,中小學德育網

 
 

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實驗原型及不足(二)mys中國德育網,中小學德育網

1、如果杯子接觸水面時沒有垂直,很難達到理想的效果。mys中國德育網,中小學德育網

2、三年級的學生在操作時容易把紙團掉在水中,采用紙張,不利環保。mys中國德育網,中小學德育網

 
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六、改進要點、思路mys中國德育網,中小學德育網

1、實驗器材符合環保理念。消除浪費,減少污染。mys中國德育網,中小學德育網

2、操作方法簡單易行,保證實驗成功。mys中國德育網,中小學德育網

3、實驗現象直觀,現象明顯。mys中國德育網,中小學德育網

七、創新實驗的器材mys中國德育網,中小學德育網

玻璃水槽、 去底礦泉水瓶(纏繞鐵絲)、mys中國德育網,中小學德育網

玻璃管、橡膠管、帶孔橡皮塞、乒乓球、mys中國德育網,中小學德育網

注射器、 紅墨水等。mys中國德育網,中小學德育網

八、教學過程、實驗方法、實驗現象mys中國德育網,中小學德育網

實驗一 制作一個有趣的小噴泉。mys中國德育網,中小學德育網

1、用膠塞密封礦泉水瓶,插入玻璃管,插入短玻璃管。連接橡膠管和注射器。mys中國德育網,中小學德育網

2、推注射器活塞。推動活塞,觀察現象。發現水噴出來了。拉動活塞,水返回。mys中國德育網,中小學德育網

 
 

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創新實驗1優點:mys中國德育網,中小學德育網

用膠塞替代有毒的橡皮泥更安全環保。用玻璃管代替塑料吸管,消除浪費,減少了污染。用推注射器活塞代替用嘴吹氣實驗安全可靠更加衛生。mys中國德育網,中小學德育網

實驗二  制作霸道的礦泉水瓶mys中國德育網,中小學德育網

用去底礦泉水瓶對著水中的乒乓球用力下壓,觀察現象。當瓶蓋在時,乒乓球壓到水底,去掉瓶蓋,乒乓球漂浮水面。mys中國德育網,中小學德育網

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創新實驗2優點:mys中國德育網,中小學德育網

用乒乓球代替紙團能節約用紙,保護森林,實驗更加綠色環保。mys中國德育網,中小學德育網

實驗三 聽話的乒乓球mys中國德育網,中小學德育網

把塑料瓶瓶口用橡膠塞密封,用玻璃管和塑膠管理解,連接注射器,推拉活塞,用推拉注射器的活塞來控制瓶內空氣的流動。觀察現象是乒乓球上升,下降。mys中國德育網,中小學德育網

 
 

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創新實驗3優點:mys中國德育網,中小學德育網

在礦泉水瓶壁粘貼刻度尺,在水面放一乒乓球可以非常直觀地觀察到瓶內水位的升降。mys中國德育網,中小學德育網

用推拉注射器的活塞來控制瓶內空氣的流動,操作方便,現象明顯。mys中國德育網,中小學德育網

九、實驗效果及反思mys中國德育網,中小學德育網

通過這三個實驗,學生在課堂中很好的理解了空氣占據空間這個教學重難點。反思實驗過程,優點如下:mys中國德育網,中小學德育網

1、實驗效果直觀,具備強烈對比感。mys中國德育網,中小學德育網

有趣的噴泉,水的噴出和回流,霸道的礦泉水瓶實驗中的乒乓球下沉和漂浮不動,形成強烈的對比感,引發學生思考,得出結論——空氣占據空間。mys中國德育網,中小學德育網

2、 綠色環保的科學理念。mys中國德育網,中小學德育網

用可以重復使用不會造成浪費的乒乓球代替紙團,節約紙張保護森林,實驗無污染,充分體現了綠色環保的科學理念。同時提高了實驗器材的使用率。mys中國德育網,中小學德育網

3、實驗的具有較高的趣味性。mys中國德育網,中小學德育網

實驗好玩,學生興趣更高,更加愿意參與完成實驗。符合三年級學生的心理特點及審美需求,能有效的激發學生學習興趣。mys中國德育網,中小學德育網

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    《空氣占據空間》的實驗與創新教學設計

    來源:中國德育網  投稿人:鐘祥市東橋鎮鎮直小學 梁華實  時間:2020-07-03

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