小手拉大手，共創文明城
“小手拉大手，共創文明城”這是當今襄陽每一位學生的一件大事。我們不僅自己要做一名文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的好市民。用我們的“小手”牽動家長的“大手”，共同高揚文明的旗幟，讓文明之風吹遍襄陽，溫暖家庭，凈化我們這座城市的每一個角落。為襄陽的雙創一鞏固活動貢獻我們的一份力量。
“創建國家文明城市”是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從現在做起。講文明,懂禮儀，爭當一名文明小學生。向家人、朋友宣傳文明，展示文明形象。把“文明”的理念送給親朋好友，讓文明走進我們的校園，走進我們的家，讓文明變成每一個人的自覺行為，用實際行動積極支持襄陽創建國家文明城市。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬護欄，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
孔子說：“不學禮，無以立。”文明自古以來就是我們中華民族的傳統美德。同學們，行動起來，讓文明習慣之花綻放！用我們的雙手保護我們生存的這片凈土，建設我們美麗的家園!!
投稿人:新華小學楊繪敏
小手拉大手，共創文明城
“小手拉大手，共創文明城”這是當今襄陽每一位學生的一件大事。我們不僅自己要做一名文明的小學生，還要帶動父母做一名文明的好市民。用我們的“小手”牽動家長的“大手”，共同高揚文明的旗幟，讓文明之風吹遍襄陽，溫暖家庭，凈化我們這座城市的每一個角落。為襄陽的雙創一鞏固活動貢獻我們的一份力量。
“創建國家文明城市”是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從現在做起。講文明,懂禮儀，爭當一名文明小學生。向家人、朋友宣傳文明，展示文明形象。把“文明”的理念送給親朋好友，讓文明走進我們的校園，走進我們的家，讓文明變成每一個人的自覺行為，用實際行動積極支持襄陽創建國家文明城市。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬護欄，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
孔子說：“不學禮，無以立。”文明自古以來就是我們中華民族的傳統美德。同學們，行動起來，讓文明習慣之花綻放！用我們的雙手保護我們生存的這片凈土，建設我們美麗的家園!!
投稿人:新華小學楊繪敏
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小手拉大手，共創文明城
來源：中國德育網 投稿人：新華小學楊繪敏 時間：2020-11-19
