西梁莊小學業務學習制度
2013---2014第二學期
為適應素質教育的需要，培養新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結合我�，F有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業務學習制度。
1、要正確認識繼續教育的重要性,加強現代教育理論的學習與研究，不斷更新教育理念。要按照學校的要求，積極學習現代教育理論的有關書籍，記好學習筆記同時，要結合教學實際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的教研活動。
2、要加強專業理論知識的學習，不斷更新專業理論知識。青年教師要通過在函授、自學等方式，提高自己的學歷層次,以適應新形勢下教育教學工作的需要。
3、根據課程改革的要求，要注重本學科以外各科知識的學習。
4、要積極參與本學科或其它學科的課題研究，并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇。
5、要積極參與備課組集體備課活動，并主動發表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。
6、要積極參與聽課、評課活動，每學期每周聽課不少于2節。業務領導、教導主任不少于4節，包班不少于1節。
7、加強常規教學各環節的研究，提高各個教學環節的科學性、高效性。
9、積極參加學校、上級組織的優質課、教學能手評選，人人爭當教學能手。
10、周四下午為集體業務學習時間，平時堅持自學，并寫到業務本上，并及時寫出反思。
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西梁莊小學業務學習制度
來源：中國德育網 投稿人：武安市賀進鎮西梁莊小學 張麗麗 時間：2014-05-08
