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勞動教育,我們將是你的踐行者!SWu中國德育網,中小學德育網

——參加《湖北省2020年中小學勞動教育教師專業提升專題培訓》學習心得SWu中國德育網,中小學德育網

前言:SWu中國德育網,中小學德育網

    培訓是一種學習的方式,是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。通過培訓班的學習,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習,要靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習,則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。SWu中國德育網,中小學德育網

  參加這次培訓的學員們是來自湖北省各縣市地區的中小學勞動教育專兼職的教師們,大家很珍惜這次難得的學習機會,在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換,認真、虛心、誠懇地接受培訓,態度端正、學習專注,每位學員都能專心致志,全神貫注,認真的聆聽和記錄,及時完成作業,如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。SWu中國德育網,中小學德育網

  專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。SWu中國德育網,中小學德育網

  1025日上午,宜昌市西陵區教育技術中心的李緒明主任分享了《中小學勞動教育指導綱要》解讀。SWu中國德育網,中小學德育網

  1025日下午,恩施州教科院院長龔道敏分享了《中小學勞動教育課程校本化設計策略及建議》。SWu中國德育網,中小學德育網

  1026日上午,宜昌市西陵區教育技術中心的謝紅云老師分享了《探究(傳統、現代設計與制作)勞動活動的設計與實施》。SWu中國德育網,中小學德育網

  1026日下午,宜昌幣西陵區東方紅小學的陳小喬老師分享了《傳統設計制作勞動教學設計及案例分享》SWu中國德育網,中小學德育網

  1028日上午,黃石市民主街小學的衛才友校長分享了《自我服務勞動活動的設計與實施。SWu中國德育網,中小學德育網

  1028日下午,宜昌市第二十二中學的刁禮新老師分享了《現代設計制作勞動教學設計及案例分享》。SWu中國德育網,中小學德育網

1029日上午,宜昌市龍鳳鎮民族初級中學的馮軍校長分享了《社會服務勞動活動的設計與實施》。SWu中國德育網,中小學德育網

  1029日下午,建始縣高坪鎮望坪的袁輝老師分享了《八年支教生活》。SWu中國德育網,中小學德育網

  1030日上午,利川市教培中心的張金星老師分享了《生產(職業體驗、種植養殖勞動等)勞動活動的設計與實施》。SWu中國德育網,中小學德育網

  1030日下午,利川市思源實驗學校的簡嬋玉老師分享了《生產(職業體驗、種植養殖勞動等)勞動活動的設計及案例分享》。SWu中國德育網,中小學德育網

  1031日上午,利川市第二實驗小學的牟明老師分享了《自我服務勞動教學設計與案例分享》。SWu中國德育網,中小學德育網

  1031日下午,宜昌市第四中學的董翼老師分享了《家庭勞動課程體系設計、實施與評價》。SWu中國德育網,中小學德育網

  聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,那就是不斷的讀書學習,關注專業知識,關注國家大事,日復一日,永無止境。有位專家說過的一句話:“人生是一個長跑,要一直堅持下去。”學習也是如此,要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣,成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學的專家,但我可以從現在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。SWu中國德育網,中小學德育網

  這次的培訓學習,本人切實的感覺到了自身的提高,在此感謝上級安排的此次學習活動!感謝每一位授課專家精彩的授課!感謝班主任朱江老師的操勞!SWu中國德育網,中小學德育網

新華小學楊繪敏作于20201031SWu中國德育網,中小學德育網

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    勞動教育,我們將是你的踐行者! ——參加《湖北省2020年中小學勞動教育教師專業提升專題培訓》學習心得

    來源:中國德育網  投稿人:新華小學楊繪敏  時間:2020-11-03

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